ENSAYO
IMPORTANCIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
El presente ensayo trata sobre la innovación educativa, la misma que es defina como un largo
viaje o trayecto que se detiene a contemplar la vida en las aulas, la organización de
los centros, la dinámica de la comunidad educativa y la cultura profesional del
profesorado, lo entendemos, como un conjunto de ideas, procesos y estrategias,
sistematizadas mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en
las prácticas educativas vigentes. “La innovación, por tanto, va asociada al
cambio y tiene un componente -explícito u oculto- ideológico, cognitivo, ético
y afectivo” (Jaime
Carbonell. 2002).
Por otra parte, la importancia
de la innovación en educación para un docente consiste en que el estudiante
adquiera conocimientos, habilidades y capacidades relacionadas con la
asignatura que imparte, además que pueda lograr que el estudiante aplique ese
aprendizaje en el medio que lo rodea y cambie de actitudes frente a
dificultades de la vida cotidiana es realmente ahí en donde se estaría
cumpliendo efectivamente su labor docente.
Así mismo, es fundamental el papel que juega
el maestro al seleccionar las herramientas y tecnologías pedagógicas
innovadoras que sirvan de medio para potenciar habilidades, de manera creativa
y dinámica la participación de los estudiantes convirtiéndolos en los propios protagonistas
de su aprendizaje.
Considerando que la tecnología ofrece oportunidades que no existían antes, su uso no equivale a ser “innovador”. De hecho, en realidad a veces la tecnología ha dado lugar a algunas personas a ser menos innovadoras en el sentido de que ellos creen que la tecnología lo hará por ellos, en lugar de pensar acerca de ¿por qué? y ¿cómo lo están haciendo?
Si todos los educadores están conscientes de que el aprendizaje es un constante crecimiento y desarrollo, no sólo en los estudiantes, sino en ellos mismos, la educación haría enormes cambios. El “sistema” está dirigido por la gente, y los educadores son las personas quienes pueden cambiar su forma de pensar, y así el “sistema” sería mucho mejor.
Finalmente, para innovar, el docente debe hacer cambios integrales constantemente, basándose en la aplicabilidad pertinente de las competencias, indicadores y contenidos de la asignatura a intereses y contexto de los estudiantes para no caer en la rutina. Lo más importante es tener claro que se quiere hacer y en función de ello deberá implementar los cambios necesarios.
